Đề ôn tập giữa học kì 2 Tiếng Việt Lớp 5 - Đề số 4 (Có hướng dẫn giải chi tiết)

Nội dung text: Đề ôn tập giữa học kì 2 Tiếng Việt Lớp 5 - Đề số 4 (Có hướng dẫn giải chi tiết)

1. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II – ĐỀ SỐ 4 MÔN: TIẾNG VIỆT 5 Thời gian làm bài: 60 phút MỤC TIÊU ✓ Học sinh rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản. ✓ Học sinh ôn tập về từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, quan hệ từ, phép so sánh ✓ Học sinh rèn luyện cách viết bài văn. A – ĐỌC THẦM GIÁ TRỊ CỦA TÌNH BẠN Ben là thần đồng âm nhạc. Từ bé, cậu đã được mẹ mình - một nhạc công chuyên nghiệp dạy chơi pi- a- nô. Cậu chơi đàn với một niềm say mê và tình yêu mãnh liệt dành cho âm nhạc. Cậu đã đạt được rất nhiều giải thưởng và trở thành thần tượng của nhiều người. Khi sự nghiệp của Ben đang lên như diều thì một biến cố lớn xảy ra: mẹ cậu qua đời vì bạo bệnh. Sự ra đi của người thân duy nhất ấy khiến Ben rơi vào đáy sâu tuyệt vọng. Cậu chìm trong đau khổ, đến mức đôi tai không thể cảm nhận được âm thanh tiếng đàn. Cậu dần dần rời bỏ âm nhạc trong sự bế tắc. La- la là một cô bé vô cùng ngưỡng mộ tài năng âm nhạc của Ben. Cô vẫn dõi theo cuộc sống của thần tượng mình và vô cùng buồn bã khi Ben không thể chơi đàn. Cô quyết tâm vực dậy cuộc sống của Ben, đưa cậu trở lại với âm nhạc. Hàng ngày, cô gặp gỡ, trò chuyện, động viên Ben, cô kề vai sát cánh bên Ben trong những buổi tập nhọc nhằn. Cô cùng Ben nghe những bản nhạc để đưa cậu trở về với âm thanh, cũng chính cô là động lực để Ben đăng kí tham gia cuộc thi pi- a- nô dành cho lứa tuổi 15. Cô hứa với Ben rằng, mình sẽ là một khán giả cổ vũ hết mình cho Ben khi cậu thi. Vào ngày thi, Ben bước lên sân khấu với một niềm tin mãnh liệt rằng đâu đó trong hàng ngàn khán giả dưới kia, có một đôi mắt tin yêu đang dõi theo mình, có một đôi tai đang chờ đợi bản nhạc của mình. Và cậu đã say mê chơi nhạc bản nhạc tuyệt đẹp cho tình bạn. Sưu tầm 1
2. B – DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, CHỌN Ý TRẢ LỜI ĐÚNG (7.0 điểm) Câu 1 (0.5 điểm): Điều gì xảy ra đã ảnh hưởng lớn đến sự nghiệp âm nhạc của Ben? A. Mẹ của Ben qua đời.B. Cậu bị mất thính lực. C. Cậu bị hỏng thi.D. Gia đình cậu bị phá sản. Câu 2 (0.5 điểm): Sau biến cố đó, cậu trở nên như thế nào? A. Cậu không còn muốn tiếp xúc với ai nữa. B. Cậu không còn dành tình yêu cho âm nhạc nữa. C. Cậu đau khổ đến mức không thể nghe được âm thanh tiếng đàn. D. Cậu không còn người hướng dẫn tập đàn nữa. Câu 3 (0.5 điểm): La- la đã làm gì để Ben trở lại với âm nhạc? A. Cô hỗ trợ tài chính cho Ben. B. Cô luôn ở bên và động viên Ben. C. Cô tìm thầy dạy giỏi cho Ben. D. Cô đăng kí cho Ben tham dự một cuộc thi âm nhạc. Câu 4 (0.5 điểm): Vì sao bản nhạc Ben chơi trong ngày thi được cho là bản nhạc tuyệt đẹp của tình bạn? A. Vì tình bạn là động lực khiến cậu cố gắng. B. Vì có nhiều người bạn đến cổ vũ cho cậu. C. Vì cậu chơi bản nhạc nói về tình bạn. D. Vì bạn bè là người gần gũi nhất với cậu. Câu 5 (1.0 điểm): Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện? . . . . Câu 6 (1.0 điểm): Theo em, tình bạn có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con người? . . . . . 2
3. Câu 7 (0.5 điểm): Từ nào dưới đây trái nghĩa với từ in đậm trong câu sau: Cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận. A. đơn điệu.B. đơn giản. C. đơn sơ.D. đơn thân. Câu 8 (0.5 điểm): Từ “băng” trong các câu sau có mối quan hệ như thế nào với nhau? a. Mùa đông băng giá đã đi qua, mùa xuân ấm áp và tràn đầy sức sống đã gõ cửa. b. Khi gặp lại, những vết thương của anh ấy đã được băng bó lại rồi. c. Thành phố tấp nập, mọi người băng qua đường một cách vội vã. A. Đó là một từ nhiều nghĩa.B. Đó là những từ trái nghĩa. C. Đó là những từ đồng nghĩa.D. Đó là những từ đồng âm Câu 9 (1.0 điểm): Trong câu ghép “Chú bướm dễ dàng thoát ra khỏi cái kén nhưng thân hình nó thì sưng phồng lên, đôi cánh thì nhăn nhúm.” có mấy vế câu? Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? A. Một vế câu. Nối với nhau bằng cách. B. Hai vế câu. Nối với nhau bằng cách. C. Ba vế câu. Nối với nhau bằng cách. D. Bốn vế câu. Nối với nhau bằng cách. Câu 10 (1.0 điểm): Đặt câu ghép thể hiện mối quan hệ: a. Nguyên nhân – kết quả. . . . . . b. Tăng tiến. . . . . . 3
4. C – KIỂM TRA VIẾT (3.0 điểm) Chọn một trong các đề sau: 1. Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy). 2. Tả cơn mưa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HẾT 4
5. HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT 1. B 2. A 3. D 4. A 5. B 8. C A – ĐỌC THẦM B – DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, CHỌN Ý TRẢ LỜI ĐÚNG Câu 1 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài đọc Câu chuyện về các loài hoa Cách giải: Hoa hồng lên tiếng: “Tôi là loài hoa được con người yêu quý nhất vì tôi tượng trưng cho tình yêu đôi lứa. Người ta lấy tôi làm món quà ngọt ngào tặng nhau để khởi đầu cho một mối quan hệ tốt đẹp.” . Người chơi hoa lan cũng là những người tinh tế. Chúng tôi chính là loài hoa được yêu mến nhất.” Chọn B. Câu 2 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài đọc Câu chuyện về các loài hoa Cách giải: Các loài hoa không ai chịu nhường ai, nhao nhao lên tiếng. Chỉ có một nhành hoa dại là không dám cất lời, bởi nó hiểu thân phận nhỏ bé của mình. Nó không tượng trưng cho tình yêu, cho mùa xuân, cũng không phải sự vương giả, cao quý. Nó chỉ là một khóm hoa nhỏ bé, giản dị mọc ven đường Chọn A. Câu 3 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài đọc Câu chuyện về các loài hoa Cách giải: Hoa hồng, hoa đào, hoa lan đều cho rằng mình thắng vì những loài hoa ấy đều tượng trưng cho những điều đẹp đẽ. Chọn D. Câu 4 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài đọc Câu chuyện về các loài hoa 5
6. Cách giải: Các loài hoa kéo đến nhờ con người giải đáp thắc mắc của chúng. Con người ôn tồn: “Mỗi loại hoa đều có một vẻ đẹp, một ý nghĩa riêng. Có loài hoa tượng trưng cho tài lộc, cho sự may mắn, có loài tượng trưng cho tình yêu, tình bạn, tình mẫu tử. Ngay cả loài hoa dại cũng là biểu tượng cho nghị lực bởi chúng vươn lên từ nơi đất đai cằn cỗi, đầy sỏi đá. Dù không được loài người chăm chút, dù bị mưa nắng dập vùi, nhưng chúng vẫn kiêu hãnh vươn cao.” Chọn A. Câu 5 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài đọc Câu chuyện về các loài hoa Cách giải: Các loài hoa kéo đến nhờ con người giải đáp thắc mắc của chúng. => Các loài hoa kéo đến nhờ con người giải đáp băn khoăn của chúng. Chọn B. Câu 6 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài học Câu chuyện về các loài hoa Cách giải: Bài học: Loài hoa nào cũng mang một ý nghĩa nhất định và đều mang lại hương thơm, màu sắc cho cuộc đời. Con người nên biết trân trọng, nâng niu những vẻ đẹp đó của để cuộc đời tươi đẹp hơn. Câu 7 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài học Từ nhiều nghĩa Cách giải: của nhà nước, của chung công nhân, công nghiệp thợ, khéo tay công dân, công cộng, công chúng không thiên vị công bằng, công lí, công minh, công tâm Câu 8 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài học Biện phép so sánh Cách giải: 6
7. Hình ảnh so sánh: - Một vệ sương mỏng như chiếc khăn voăn vắt trên sườn đồi. - Rừng hôm nay như một ngày hội của màu xanh với nhiều sắc độ khác nhau. - Nhưng giữa đám lá xanh vẫn rớt lại những đốm lá già đỏ như hồng ngọc. - Ở phía xa, những chùm hoa chói chang như những ngon lửa thắp sáng một vùng. Chọn C. Câu 9 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài học Quan hệ từ Cách giải: a. Tiếng hót vang đến đâu, khu rừng rộn rã đến đó. b. Trời vừa hửng nắng, những đóa hoa đã đua nhau khoe sắc. c. Một vầng trăng tròn, to và đỏ hồng hiện lên ở chân trời, sau rặng tre đen của một ngôi làng xa. d. Không những trẻ con thích xem phim Tây Du Kí mà người lớn cũng rất thích. Câu 10 (TH): Phương pháp: Căn cứ nội dung bài học Liên kết câu, Quan hệ từ Cách giải: Hoa đào tượng trưng cho mùa xuân, sự may mắn, hạnh phúc. Nó được chọn để trang trí hay đặt trang trọng trên bàn thờ gia tiên ngày Tết. => Hoa đào tượng trưng cho mùa xuân, sự may mắn, hạnh phúc. Vì vậy, nó được chọn để trang trí hay đặt trang trọng trên bàn thờ gia tiên ngày Tết. => Hoa đào tượng trưng cho mùa xuân, sự may mắn, hạnh phúc nên nó được chọn để trang trí hay đặt trang trọng trên bàn thờ gia tiên ngày Tết. => Vì hoa đào tượng trưng cho mùa xuân, sự may mắn, hạnh phúc nên nó được chọn để trang trí hay đặt trang trọng trên bàn thờ gia tiên ngày Tết. 7
8. C – KIỂM TRA VIẾT 1. Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy). Dàn ý A. MỞ BÀI: Giới thiệu về khu vườn em định tả. B. THÂN BÀI: * Miêu tả bao quát khu vườn - Khu vườn rộng, rất nhiều loài cây kiểng và hoa. - Bầu trời trong xanh, những đám mây xanh ngắt. - Mặt trời bắt đầu chiếu sang chói chang. - Những chú chim kêu rả rích. * Miêu tả chi tiết khu vườn Ông chia khu vườn ra làm 3 khu rất riêng biệt và hữu ích đó là: khu cây kiểng và hoa, khu cây ăn quả và khu trồng rau. - Khu cây kiểng và hoa: + Ông là người hoài cổ nên nhưng loài cây và hoa ông trồng đều rất trang trọng, cổ kính cũng chính vì thế mà khu cây kiểng và hoa là khu rộng nhất. + Ông trồng rất nhiều cây kiểng và hoa. + Có rất nhiều loài cây kiểng như: si, tùng, mai, lộc vừng, . Cây mà tôi thích nhất là si vì ông uốn nó thành nhiều hình dạng rất thú vị. Những cây hoa như: hoa cúc, hoa hồng, hoa giấy, - Khu cây ăn quả: + Trong 3 khu tôi thích nhất là khu này. + Có rất nhiều cây ăn quả như: mít, xoài, ổi, vú sữa, . - Khu trồng rau: + Đây là khu rất quan trọng và cần thiết cho nhà tôi. Nhà tôi luôn ăn trong vườn mà ông trồng. + Có nhiều loại rau như: xà lách, cải, rau má, . + Mỗi sáng tôi đều tưới nước để cho khu vườn thêm xanh mát hơn. C. KẾT BÀI: Nêu cảm nghĩ của em về khu vườn. - Nêu cảm nghĩ của em về khu vườn. - Em sẽ làm như thế nào để khu vườn ngày càng tốt hơn và phát triển nó đa dạng hơn? 8
9. Bài văn tham khảo Như thường lệ, mỗi buổi sáng, khi chú gà trống cất tiếng gáy là em cũng tỉnh dậy để chào đón một ngày mới. Bao giờ cũng thế, khi tập thể dục xong, em liền đứng trước vườn nhà để tận hưởng không khí trong lành của buổi sáng, chào đón một ngày mới cùng thiên nhiên để một ngày mới bắt đầu trong tâm trạng vui vẻ, sảng khoái! Chao ôi! Mỗi buổi sáng trong vườn cây thật đẹp làm sao! Khi em tỉnh dậy thì làn sương sớm còn giăng giăng, vạn vật như được khoác lên mình một tấm áo choàng mỏng. Nhưng khi ông mặt trời đã tỉnh dậy, ban phát những tia nắng đầu ngày xuống mặt đất thì tất cả mọi vật và cả khu vườn cũng như thức giấc sau một đêm dài. Khu vườn nhà em không rộng lắm nhưng lúc nào cũng mang một vẻ đẹp tươi mới. Những hạt sương đêm như những hạt ngọc, như những hạt pha lê còn vương lại trên nhành hoa, kẽ lá. Cây cối cũng như thức tỉnh, tất cả đều tràn đầy, hừng hực sức sống. Những cây cỏ xanh mướt trong gió. Nổi bật giữa tấm thảm xanh của cây cối ấy là những bông hồng nhung kiêu sa đang nở rộ, khoe sắc. Cạnh đó là những bông cúc với đủ những màu sắc: vàng, trắng , cùng những bông hoa hướng dương như những mặt trời bé nhỏ. Ở góc trái vườn, những cây chuối đang trong thời kì sinh trưởng, lá nó vươn dài, rộng, có những chiếc lá non còn cuộc lại trông như những cuộc giấy, thân cây chắc, dưới ánh mặt trời trông mới đẹp tuyệt! Ở góc phải vườn là cây nhãn - cây mà nghe ông em kể lại rằng nó đã có thâm niên đến mấy chục năm rồi với những bông hoa vàng đang nở rộ hứa hẹn năm nay sẽ có nhiều quả đây mà. Kia nữa là cây khế ngọt với những bông hoa tím nhỏ, li ti, tưởng như chỉ cần một cơn gió nhẹ thoảng qua thôi là những cánh hoa ấy có thể rơi xuống mặt đất. Và kia, những giàn mồng tơi mẹ trồng với những quả đen thẫm cùng những lá to, xanh và những cây rau đay rung rinh trong gió. Còn có cả những chậu hoa lan, chậu hoa mười giờ mà bố em đã kì công mua về rồi chăm sóc nữa, tất cả đều thật tuyệt đẹp. Và ở đâu đó là những chú chim non đang cất tiếng hót líu lo như hòa cùng cảnh sắc của vườn quê mỗi sớm. Những cánh bướm sặc sỡ sắc màu đang chao mình nghiêng lượn. Chị gió như đang cất tiếng trò chuyện, hỏi thăm với muôn vật. Cảnh sắc muôn loài thật sống động biết bao! Yêu biết bao khu vườn nhà em mỗi buổi sáng! Vì vậy, cùng với bố mẹ, em luôn chăm sóc khu vườn thật cẩn thận vì nó khiến em thoải mái, thư giãn sau những phút giây mỏi mệt. 9
10. 2. Tả cơn mưa. Dàn ý A. MỞ BÀI: Giới thiệu về cơn mưa mà em muốn miêu tả. - Đó là loại mưa gì? (mưa dông, mưa rào, mưa ngâu, mưa phùn, mưa bóng mây, mưa dầm ) - Cơn mưa ấy xuất hiện vào thời điểm nào? Có báo trước không? B. THÂN BÀI: Miêu tả cơn mưa theo trình tự thời gian: * Trước khi mưa: - Không khí, thời tiết như thế nào? Trạng thái của cây cối và con người ra sao? Mọi người có mong chờ cơn mưa đến không? - Những dấu hiệu của cơn mưa bắt đầu xuất hiện như thế nào? Các đặc điểm đó là gì? Chúng thay đổi có nhanh không, đủ thời gian cho mọi người chuẩn bị tránh mưa không? Cảm xúc của mọi người như thế nào khi thấy tín hiệu ấy? * Khi trời đang mưa: - Bầu trời ra sao? Màu sắc, mật độ của cơn mưa như thế nào? - Những âm thanh gì có thể nghe được trong cơn mưa? - Cây cối, con vật và con người dưới mưa như thế nào? Có hoạt động gì đặc biệt diễn ra không? - Khung cảnh thiên nhiên, phố phường trong mưa có gì đặc biệt? - Không khí, mùi hương, làn gió trong mưa đem đến cho em cảm giác gì? * Sau cơn mưa; - Những hoạt động từ trước cơn mưa tiếp diễn như thế nào? - Bầu trời, tia nắng, con vật, cây cối thay đổi như thế nào sau trận mưa? - Bầu không khí sau mưa có gì đặc biệt, khiến em có cảm giác ra sao? c. Kết bài: Cảm xúc của em sau khi cơm mưa diễn ra. Bài văn tham khảo Mẹ thường bảo em trời mưa hay nắng đều có ích cho cây cối, mọi sinh vật trên đời. Riêng em, em lại thích những cơn mưa vì lúc đó em có thể ngồi bên cửa sổ để ngắm nhìn cảnh vật. Một buổi trưa nọ, trời đang nắng bỗng có đám mây đen kéo đến che kín bầu trời, tiếng sấm chớp vang lên. Em thích thú reo lên: “A! Mưa rồi!” 10
11. Cơn mưa đến bất chợt như một đứa trẻ chơi trò trốn tìm. Bầu trời trước đó rất trong xanh, nắng cũng vàng rực, em đang ngồi làm bài bên cạnh khung cửa sổ. Vậy mà chỉ một lát sau bầu trời đã tối sầm, u ám. Cơn gió mang hơi nước lành lạnh thổi đến khiến cả căn phòng em mát mẻ hơn. Chú mèo mun đang nằm cuộn tròn ngoài gốc cây nghe tiếng sấm hốt hoảng nhảy qua khung cửa sổ, sà vào lòng em. Những chú chim trên cành lúc nãy còn hát véo von giờ đã bay về tổ. Em thấy thương tổ chim sâu nhỏ dưới tán lá me, biết mẹ chúng có về kịp trời mưa không. Gió mỗi lúc một mạnh hơn và lạnh buốt mang theo những hạt mưa rào. Rồi mưa mỗi lúc nặng hạt, mưa trắng xóa khung cảnh phía trước. Ngoài đường những chiếc xe chạy thật nhanh để tìm chỗ trú. Các cô chú đi đường mặc vội áo mưa. Cơn mưa hơn nên con đường chẳng còn bóng xe nào qua lại. Chú gà trống ham chơi nên không tìm chỗ nấp, chú ướt lướt thướt kêu chim chíp tìm mẹ. Em cầm dù chạy ra gốc cây lấy lá che cho chú khỏi ướt. Trong tổ chim sâu, chim mẹ đã về kịp trời mưa để giữ ấm cho con. Em vui sướng như được chính mẹ mình ủ ấm. Mưa rơi lộp bộp mái nhà, chảy thành dòng xuống máng hứng nước của ba. Những cành cây cam, cây khế xòe rộng ra để hứng những dòng nước mát lành. Luống rau muống của mẹ trồng cười hả hê thích thú. Chỉ có những nụ hoa mười giờ là cụp mặt xuống buồn rầu. Một lát sau mưa tạnh, mưa tạnh nhanh bất chợt như khi đến. Chỉ còn gió ở lại cuốn những đám mây đen đi mất như người nghệ sĩ vén bức màn sân khấu. Ánh mặt trời dần hiện ra chiếu những tia nắng ấm áp khắp mọi nơi. Mọi người vui vẻ tiếp tục đi trên đường. Chú gà con tìm được mẹ nên kêu chim chíp vui mừng. Cây cối rung rinh theo cơn gió như cảm ơn cơn mưa đến đúng lúc. Sau cơn mưa bầu trời trong xanh trở lại, em ngước mắt nhìn qua khung cửa sổ chợt thấy chiếc cầu vồng thật đẹp. Chiếc cầu vồng bắc ngang bầu trời như chiếc cầu vô tận của thiên nhiên. Em thích những cơn mưa bất chợt như thế, mưa làm sạch sẽ đường phố, khiến cây tươi tốt hơn. Không chỉ thế mưa còn gợi cho em nhiều kỉ niệm đẹp về tuổi thơ tắm mưa cùng các bạn. 11