Bài kiểm tra chất lượng cuối học kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2022-2023 - Đề 2 (Có đáp án)

Nội dung text: Bài kiểm tra chất lượng cuối học kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2022-2023 - Đề 2 (Có đáp án)

1. Số báo danh: BÀI KIỂM TRA CHẤT Người Người Phòng thi: LƯỢNG CUỐI HỌC KÌ II coi chấm Điểm Năm học 2022-2023 Bằng chữ: Môn Tiếng Việt - Lớp 5 (Thời gian làm bài: 90 phút) === I. KIỂM TRA ĐỌC 1. Đọc thành tiếng: 2. Đọc - hiểu: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: Nhân cách quý hơn tiền bạc Mạc Đĩnh Chi làm quan rất thanh liêm nên nhà ông thường nghèo túng. Sau khi lo đám tang cho mẹ, cuộc sống của ông vốn đã thanh bạch giờ càng đạm bạc hơn. Vua Trần Minh Tông biết chuyện, liền hỏi một viên quan tin cẩn: - Ta muốn trích ít tiền trong kho đem biếu Mạc Đĩnh Chi. Liệu có được không? Viên quan tâu: - Nếu Hoàng thượng cho người đem tiền biếu thì Mạc Đĩnh Chi sẽ không nhận. Chỉ có cách lén bỏ tiền vào nhà, ông ấy không biết phải trả cho ai thì mới nhận. Nhà vua ưng thuận và sai người làm như vậy. Sáng hôm sau thức dậy, Mạc Đĩnh Chi thấy gói tiền trong nhà, liền đem vào triều, trình lên vua Minh Tông: - Tâu Hoàng thượng. Đêm qua ai đã bỏ vào nhà thần gói tiền này. Thần ngờ đây là tiền của người muốn đút lót thần. Vậy, xin Hoàng thượng cho thần nộp tiền này vào công quỹ. Vua Minh Tông đáp: - Khanh có khó nhọc thì người ta mới giúp cho. Cứ coi đó là tiền của mình cũng được chứ sao? - Phàm của cải không do tay mình làm ra thì không được tơ hào đến.- Mạc Đĩnh Chi khảng khái đáp. Vua rất cảm kích trước tấm lòng trung thực, liêm khiết, trọng nhân cách hơn tiền bạc của Mạc Đĩnh Chi. Vua đành giữ lại tiền rồi cho ông lui. Theo Quỳnh Cư Câu 1: Cuộc sống của Mạc Đĩnh Chi như thế nào? A. Thanh bạch, đạm bạc. B. Sung sướng, nhàn hạ. C. Hạnh phúc, giàu có. D. Nhàn hạ, hạnh phúc. Câu 2: Biết được cuộc sống khó khăn của Mạc Đĩnh Chi, theo hiến kế của viên quan tin cẩn, vua đã làm gì để giúp đỡ ông? A. Cho trích ít tiền trong kho và sai người đem đến biếu ông. B. Cho trích ít tiền trong kho và sai người đang đêm đem lén bỏ tiền vào nhà ông. C. Sai người đang đêm bỏ một gói tiền trước nhà ông. D. Sai người vào buổi tối mang tiền đến nhà tặng ông. Câu 3: Mạc Đĩnh Chi đã làm gì khi thấy gói tiền trong nhà?
2. A. Lấy ngay gói tiền vì không biết phải trả cho ai. B. Lấy ngay gói tiền vì nghĩ rằng không ai biết. C. Lấy ngay gói tiền vì nghĩ rằng mình đã giúp người, nay người giúp lại. D. Liền đem vào triều, trình lên vua và xin cho nộp tiền vào công quỹ. Câu 4: Mạc Đĩnh Chi nói gì khi vua khuyên ông hãy coi tiền đó là của mình? A. “Thần ngờ rằng đó là tiền của một người muốn đút lót.” B. “Xin Hoàng thượng cho nộp tiền này vào công quỹ”. C. “Phàm của cải không do tay mình làm ra thì không được tơ hào đến.” D. “Thần nghĩ rằng tiền này của ai nhờ thần làm việc gì đó.” Câu 5: Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “trung thực"? A. ngay ngắn B. thật thà C. trung tâm D. tham ô. Câu 6: Dấu phẩy trong câu sau: “Vua rất cảm kích trước tấm lòng trung thực, liêm khiết, trọng nhân cách hơn tiền bạc của Mạc Đĩnh Chi.” Có tác dụng gì? Trả lời: Câu 7: Hai câu “Thần biết rõ Mạc Đĩnh Chi. Nếu cho đem tiền đến, ông ấy sẽ không nhận đâu.” liên kết với nhau bằng cách nào? Trả lời: Câu 8: Trong câu ghép “Thần nghĩ chỉ có cách lén bỏ tiền vào nhà, ông ấy không biết phải trả cho ai thì mới nhận”. Các vế câu được nối với nhau bằng cách nào? A. Nối bằng một quan hệ từ . B. Nối trực tiếp (không dùng từ nối). C. Nối bằng một cặp quan hệ tử. D. Nối bằng một quan hệ từ và cặp quan hệ từ. Câu 9: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: Mạc Đĩnh Chi làm quan rất thanh liêm nên nhà ông thường nghèo túng. Chủ ngữ: Vị ngữ: Câu 10: Đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả nói về môi trường. Gạch dưới cặp quan hệ từ đó. .
3. II. KIỂM TRA VIẾT: 1. Chính tả: 2. Tập làm văn: Em hãy tả một cảnh đẹp ở địa phương em.
4. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. KIỂM TRA ĐỌC 1. Đọc thành tiếng: ( 3 điểm) - GV cho HS đọc các đoạn văn, đoạn thơ từ tuần 29 đến tuần 34 trong SGK Tiếng Việt 5 tập 2. - Đọc to, rõ ràng, đúng tốc độ được 3 điểm - Tùy theo mức độ GV có thể cho (3 – 2,75 – 2,5 – 2,25 – 2 – 1,75 – 1,5 – 1,25 - 1 – 0,75 – 0,5 – 0,25 – 0) 2. Đọc - hiểu: 7 điểm Câu 1 2 3 4 5 8 Đáp án A B D C B B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 6: 1 điểm Trả lời: Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu Câu 7: 1 điểm Trả lời: Thay thế từ ngữ Câu 9: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: 1 điểm Mạc Đĩnh Chi làm quan rất thanh liêm nên nhà ông thường nghèo túng. Chủ ngữ: CN1: Mạc Đĩnh Chi, CN2: nhà ông Vị ngữ: VN1: làm quan rất thanh liêm, VN2: thường nghèo túng. Câu 10: Đặt một câu có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả nói về môi trường. Gạch dưới cặp quan hệ từ đó: 1 điểm Ví dụ: Vì mọi người xả rác bừa bãi nên nước sông bị ô nhiễm. II. KIỂM TRA VIẾT 1.Chính tả: 2 điểm - HS viết đúng, đẹp cho điểm tối đa. - Cứ sai 8 lỗi trừ 1 điểm ( những lỗi giống nhau trừ 1 lần điểm) Hoa lộc vừng Mùa hoa lộc vừng thường bắt đầu từ tháng sáu cho đến hết tháng chín, đầu tháng mười âm lịch. Lạ một điều là khi vào mùa, hoa nở liên tục hết đợt này đến đợt khác suốt mấy tháng liền. Hoa kết thành những sợi dây dài đến vài chục phân, treo lúc lỉu với vài chục bông nhỏ li ti, tròn như hạt đậu, trên đầu có những cánh hoa nhỏ, mỏng như tơ, bung ra mềm mại trông thật thích mắt. Những dây hoa thường đu mình trên những cành cây nho nhỏ, vươn dài ra phía ngoài thân cây. Hoàng Trọng Muôn 2. Tập làm văn: 8 điểm a. Mở bài: 1 điểm Giới thiệu về cảnh đẹp mà em muốn miêu tả Gợi ý: cánh đồng lúa, bãi biển, dòng sông, con suối, rừng cây, con đường, công viên, vườn cây b) Thân bài: 6 điểm - Miêu tả khái quát về cảnh đẹp: 2 điểm
5. • Tên đầy đủ của cảnh đẹp đó là gì? Để di chuyển đến đó có khó khăn không? Có gặp nhiều trở ngại không? • Cảnh đẹp đó là tự nhiên hay do con người tạo ra? • Diện tích, phạm vi của cảnh đẹp đó có rộng lớn hay không? - Miêu tả chi tiết cảnh đẹp đó: 3 điểm • Gồm những khu vực, bộ phận nào? Giới thiệu theo trình tự nhất định (từ trên xuống dưới, từ ngoài vào trong ) • Những cây cối, đồ vật, động vật có xuất hiện ở cảnh đẹp đó? Những sinh vật ấy là tự nhiên hay do con người chăm só? • Bầu trời, dòng nước, gió, không khí ở cảnh đẹp đó như thế nào? Đem đến cảm giác ra sao cho em khi đến thăm? - Thường có những hoạt động, sự kiện gì xảy ra ở khu vực đó? Ý nghĩa của các hoạt động ấy (1 điểm) c) Kết bài: 1 điểm • Đánh giá, suy nghĩ của em về cảnh đẹp đó • Tình cảm của em dành cho cảnh đẹp của địa phương mà mình vừa miêu tả
6. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM HỌC 2022-2023 Số Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng câu ND CD Mạch kiến thức, kĩ năng và TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL số điểm Số Đọc 1 1 - Đọc 1 đoạn văn/ bài thơ từ tuần câu thành 29-34 và TLCH Số tiếng 3 3 điểm Số 1 3 4 -TLCH liên quan đến nội dung, câu nhân vật trong bài Số 0.5 1.5 2 điểm Số - Tìm đại từ, QHT, từ nhiều 1 1 1 1 2 câu nghĩa, đồng âm, cùng nghĩa, xác Số định TN-CN-VN 0.5 1 1 0.5 2 điểm Số 1 1 ĐỌC - Cách nối các vế câu ghép, liên câu kết câu trong bài Số 0.5 0.5 Đọc điểm Số hiểu 1 1 câu - Tác dụng của các dấu câu Số 1 1 điểm Số 1 1 - Nêu nội dung, ý nghĩa bài đọc, câu cảm thụ văn học. Số 1 1 điểm Số 1 4 1 1 3 1 6 5 câu Tổng Số 0.5 2 1 0.5 5 1 3 7 điểm Chính Nghe-viết 1 đoạn văn từ 100-110 2 điểm tả từ trong 15 phút VIẾT - Văn tả cảnh TLV 8 điểm - Văn tả người