Bài kiểm tra cuối kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

Nội dung text: Bài kiểm tra cuối kỳ II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2021-2022 (Có đáp án)

1. Số báo danh: BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Phòng thi : . Môn: Tiếng Việt – Lớp 5 Năm học 2021-2022 (Thời gian làm bài: 60 phút). Nhận xét: Điểm : Giám thị: Bằng chữ: Giám khảo: I. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 1. Chính tả: (3 điểm) 2. Tập làm văn: (7 điểm) Đề bài: Trong những năm học Tiểu học, nhiều thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy em. Em hãy tả lại thầy giáo (cô giáo) đã dạy em và để lại trong em những ấn tượng và tình cảm sâu sắc
2. II. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm) 2. Kiểm tra đọc hiểu và kiến thức Tiếng Việt: ( 7 điểm) * Đọc thâm bài văn sau và làm các bài tập: Chim họa mi hót Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót. Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày. Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi. (Theo Ngọc Giao) Câu 1: (0,5 điểm) Con chim họa mi từ đâu bay đến? A. Từ phương Bắc. B. Từ phương Nam. C. Từ trên rừng. D. Không rõ từ phương nào. Câu 2: (0,5 điểm) Những buổi chiều, tiếng hót của chim họa mi như thế nào? A. Trong trẻo, réo rắt. B. Êm đềm, rộn rã. C. Lảnh lót, ngân nga. D. Buồn bã, nỉ non. Câu 3: (0,5 điểm) Chú chim họa mi được tác giả ví như ai? A. Nhạc sĩ tài ba. B. Nhạc sĩ giang hồ. C. Ca sĩ tài ba. D. Ca sĩ giang hồ. Câu 4: (0,5 điểm) Vì sao buổi sáng con chim họa mi lại kéo dài cổ ra mà hót? A. Vì nó muốn khoe khoang giọng hót của mình. B. Vì nó muốn đánh thức muôn loài thức dậy. C. Vì nó muốn luyện cho giọng hay hơn. D. Vì nó muốn các bạn xa gần lắng nghe. Câu 5: (1 điểm) Hãy miêu tả lại cách ngủ của chim họa mi? . .
3. Câu 6: (1 điểm) Nội dung chính của bài văn trên là gì? Viết câu trả lời của em: Câu 7: (0,5 điểm) Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ tĩnh mịch? A. im lặng B. thanh vắng C. âm thầm D. lạnh lẽo Câu 8: (0,5 điểm) Dòng nào dưới đây có các từ in đậm là từ nhiều nghĩa? A. Nó không biết tự phương nào bay đến / Cậu ấy đánh bay mấy bát cơm. B. Nó từ từ nhắm hai mắt / Quả na đã mở mắt. C. Con họa mi ấy lại hót / Bạn Lan đang hót rác ở góc lớp. D. Nó xù lông rũ hết những giọt sương / Chú mèo nằm ủ rũ ở góc bếp. Câu 9: (1 điểm) Hai câu: “Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe.” được liên kết với nhau bằng cách nào? Viết câu trả lời của em: Câu 10: (1 điểm). Đặt 1 câu có sử dụng từ ngữ gợi tả, gợi cảm và biện pháp nhân hóa để nói về chim họa mi và xác định chủ ngữ, vị ngữ trong câu đó.
4. HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 CUỐI KỲ II, NĂM HỌC 2021-2022 Phần I Câu Đáp án chi tiết Điểm thành phần Kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: (3đ) Đọc trôi chảy, lưu loát,diễn cảm một đoạn Đọc đúng và diễn ĐỌC văn trong bài, đúng tốc độ ( khoảng 120 cảm 2 đ, TLCH: 1 đ HIỂU tiếng/phút) và trả lời 1 câu hỏi nd VÀ KTTV Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức (7đ) (10đ) Tiếng Việt : 1 Khoanh vào đáp án D (0,5đ) 2 Khoanh vào đáp án B (0,5đ) 3 Khoanh vào đáp án B (0,5đ) Khoanh vào đáp án D 4 (0,5đ) 5 Họa mi từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn (0,5đ) du trong bóng đêm dày. 6 Miêu tả giọng hót tuyệt vời của chim họa mi (1đ) 7 Khoanh vào đáp án B (0,5đ) 8 Khoanh vào đáp án B (1đ) 9 Thay thế từ ngữ (0,5đ) 10 Tùy vào KQ đặt câu của HS mà GV cho điểm. (1đ) Phần II. Tập làm văn: (5 điểm) * Yêu cầu chung: Viết đúng thể loại văn miêu tả, có đủ 3 phần: MB, TB, KB. Trình tự miêu tả hợp lí; viết đúng chính tả; câu văn đúng ngữ pháp, diễn đạt rõ ràng.Trong bài viết, biết sử dụng những từ ngữ, câu văn giàu hình ảnh, có cảm xúc. * Yêu cầu cụ thể : Mức điểm TT Điểm thành phần 1,5 1 0,5 0 Mở bài (1 điểm) 1 1 HS giới thiệu được thầy cô giáo đã từng dạy dỗ em. Nội dung (1,5 điểm) Thân bài 2a Tả được đặc điểm về ngoại hình, tính 1,5 (4 điểm) tình, hoạt động của thấy giáo (cô giáo).
5. Kĩ năng(1,5 điểm) Trình bày được bài văn theo cấu trúc bài văn tả người, miêu tả theo trình tự nhất định, trong bài có sử dụng biện 2b pháp nghệ thuật. (0,5đ) 1,5 Viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, ngay ngắn. (0,5đ) Dùng từ ngữ hợp lí, diễn đạt rõ ý. (0,5đ) Cảm xúc (1điểm) 2c Bài viết có cảm xúc, bày tỏ được tình 1 cảm với thấy giáo (cô giáo) Kết bài (1 điểm) 3 1 Nêu được cảm nghĩ về thấy giáo (cô giáo). Sáng tạo (1 điểm) 6 1 Bài viết có sáng tạo trong cách dùng từ, câu, * Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức độ: 6,5- 6- 5,5- 5- 4,5 - 4 - 3,5 - 3 - 2,5 - 2 - 1,5 - 1. * Điểm bài KT mônTiếng Việt là điểm trung bình cộng của hai bài KT đọc và viết, làm tròn 0,5 lên 1. BÀI VIẾT CHÍNH TẢ- LỚP 5 Hoa gạo đỏ Suốt một rẻo biên giới, trên những nương lúa đã bỏ hoang, hoa gạo rừng rực cháy đỏ một vệt dài tít tắp.Trong cái ngẫu hứng tài tình của tự nhiên ấy, ta cứ nghĩ tới sự sắp xếp cố tình của con người. Biên giới không chỉ hoạch định bằng cột mốc, mà còn bằng cây cỏ. Và như vậy, những hạt gạo, đuôi xoè lông tơ từ một miền nảo miền nào theo gió phát tán tới đây. Theo Ma Văn Kháng