Đề kiểm tra cuối kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 (Đọc) - Năm học 2023-2024 - Trường Tiểu học 1 Thị Trấn Mỏ Cày (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra cuối kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 (Đọc) - Năm học 2023-2024 - Trường Tiểu học 1 Thị Trấn Mỏ Cày (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 THỊ TRẤN MỎ CÀY LỚP 5 MA TRẬN MÔN TIẾNG VIỆT ĐỌC - LỚP 5 KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC: 2023-2024 Mạch Số Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng KT- câu KN và TN TN TN TN TN TL TL TL TL TL số KQ KQ KQ KQ KQ điểm Số 2 2 1 1 4 2 Đọc câu hiểu Số 1 1 1 1 2 2 văn điểm bản Câu 1-2 3-4 5 6 số Số 1 1 1 1 2 2 Kiến câu thức Số 0,5 0,5 1 1 1 2 Tiếng điểm Việt Câu 7 8 9 10 số Số 3 3 2 2 6 4 câu Tổng Số 1,5 1,5 2 2 3 4 điểm Tổng hợp TN: 06 câu (ĐHVB: 4 câu; TVC: 2 câu) LT: 04 câu (ĐHVB: 2 câu; TVC: 2 câu) Mức 1: TN khoảng: 20% Mức 2: TN khoảng: 20% Mức 3: TN khoảng: 30% Mức 4: TN khoảng: 30%
2. Trường Tiểu học 1 Thị Trấn Mỏ Cày Thứ .ngày tháng 5 năm 2024 KIỂM TRA CUỐI KÌ II Lớp: 5/ Năm học: 2023-2024 Họ & tên HS: Môn: Tiếng Việt (Đọc) - Lớp 5 Thời gian làm bài: 30 phút ĐỀ 1 ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN A. Kiểm tra Đọc: (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: . 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: Công việc đầu tiên Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi : - Út có dám rải truyền đơn không ? Tôi vừa mừng vừa lo, nói : - Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ ! Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc : - Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì. Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên : “Cộng sản rải giấy nhiều quá !” Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen : - Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ ! Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba : - Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh ! Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH (Văn Phác ghi) Câu 1 (0,5 điểm) Khi nhận công việc đầu tiên này chị Út cảm thấy như thế nào? Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng A. Bồn chồn, thấp thỏm, lo âu, ngủ không yên. B. Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. C. Bồn chồn, thấp thỏm. D. Bồn chồn, thấp thỏm, lo âu. Câu 2 (0,5 điểm) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để được ý đúng với nội dung bài: (truyền tin, liên lạc, đầu tiên) “Nhận công việc vinh dự này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm”.
3. Câu 3 (0,5 điểm) Dựa vào bài đọc, xác định những điều nêu dưới đây đúng ghi Đ, sai ghi S vào cột trả lời. Thông tin Trả lời - Khoảng ba giờ sáng, chị đi bán cá như mọi hôm. - Chị Út dám rải truyền đơn. - Mấy tên lính mã tà hớt hải chạy rầm rầm. - Chị Út muốn thoát li hẳn. Câu 4 (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn ? A. Một tay bê rổ cá, một tay cầm bó truyền đơn vừa đi vừa rải. B. Truyền đơn được đặt trên rổ cá, truyền đơn rơi từ từ xuống đất. C. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần, truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. D. Truyền đơn để dưới rổ cá vừa đi vừa rải. Câu 5 (1 điểm)Vì sao chị Út muốn được thoát li? Viết câu trả lời của em: Câu 6 (1 điểm) Theo em, chị Út trong bài văn là nhân vật nào trong lịch sử? Em biết gì về nhân vật chị Út? Viết câu trả lời của em: Câu 7 (0,5 điểm) Trong câu văn: “Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm”. Dấu phẩy có tác dụng gì ? A. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. B. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép. C. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ và các vế trong câu ghép. D. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu. Câu 8 (0,5 điểm) Nối từ ở cột A với nghĩa thích hợp ở cột B A B Anh hùng biết gánh vác, lo toan mọi việc Bất khuất có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường Trung hậu không chịu khuất phục trước kẻ thù Đảm đang chân thành và tốt bụng với mọi người Câu 9 (1 điểm) Viết một câu thành ngữ (tục ngữ) nói về phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam? Viết câu trả lời của em: Câu 10 (1 điểm) Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ “nguyên nhân - kết quả” nói về việc học tập của em trong năm học này. Đặt câu:
4. Trường Tiểu học 1 Thị Trấn Mỏ Cày Thứ .ngày tháng 5 năm 2024 KIỂM TRA CUỐI KÌ II Lớp: 5/ Năm học: 2023-2024 Họ & tên HS: Môn: Tiếng Việt (Đọc) - Lớp 5 Thời gian làm bài: 30 phút ĐỀ 2 ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN A. Kiểm tra Đọc: (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng: . 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: Công việc đầu tiên Một hôm, anh Ba Chẩn gọi tôi vào trong buồng, đúng cái nơi anh giao việc cho ba tôi ngày trước. Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi : - Út có dám rải truyền đơn không ? Tôi vừa mừng vừa lo, nói : - Được, nhưng rải thế nào anh phải chỉ vẽ, em mới làm được chớ ! Anh Ba cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc : - Rủi địch nó bắt em tận tay thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảng cáo thuốc. Em không biết chữ nên không biết giấy gì. Nhận công việc vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm. Đêm đó, tôi ngủ không yên, lục đục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần. Tôi rảo bước và truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. Độ tám giờ, nhân dân xì xào ầm lên : “Cộng sản rải giấy nhiều quá !” Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm. Về đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen : - Út khá lắm, cứ làm như vậy rồi quen, em ạ ! Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền đơn tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm được một vài việc, tôi bắt đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự với anh Ba : - Em chỉ muốn làm thật nhiều việc cho Cách mạng. Anh cho em thoát li hẳn nghe anh ! Theo HỒI KÍ CỦA BÀ NGUYỄN THỊ ĐỊNH (Văn Phác ghi) Câu 1 (0,5 điểm) Khi nhận công việc đầu tiên này chị Út cảm thấy như thế nào? Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng A. Bồn chồn, thấp thỏm, lo âu, ngủ không yên. B. Bồn chồn, thấp thỏm. C. Bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. D. Bồn chồn, thấp thỏm, lo âu. Câu 2 (0,5 điểm) Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ chấm để được ý đúng với nội dung bài: (truyền tin, đầu tiên, liên lạc) “Nhận công việc vinh dự này, tôi thấy trong người cứ bồn chồn, thấp thỏm”.
5. Câu 3 (0,5 điểm) Dựa vào bài đọc, xác định những điều nêu dưới đây đúng ghi Đ, sai ghi S vào cột trả lời. Thông tin Trả lời - Chị Út dám rải truyền đơn. - Mấy tên lính mã tà hớt hải chạy rầm rầm. - Chị Út muốn thoát li hẳn. - Khoảng ba giờ sáng, chị đi bán cá như mọi hôm. Câu 4 (0,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn ? A. Một tay bê rổ cá, một tay cầm bó truyền đơn vừa đi vừa rải. B. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần, truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất. C. Truyền đơn được đặt trên rổ cá, truyền đơn rơi từ từ xuống đất. D. Truyền đơn để dưới rổ cá vừa đi vừa rải. Câu 5 (1 điểm)Vì sao chị Út muốn được thoát li? Viết câu trả lời của em: Câu 6 (1 điểm) Theo em, chị Út trong bài văn là nhân vật nào trong lịch sử? Em biết gì về nhân vật chị Út? Viết câu trả lời của em: Câu 7 (0,5 điểm) Trong câu văn: “Khoảng ba giờ sáng, tôi giả đi bán cá như mọi hôm”. Dấu phẩy có tác dụng gì ? A. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép. B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ và các vế trong câu ghép. C. Ngăn cách các bộ phận cùng giữ chức vụ trong câu. D. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ. Câu 8 (0,5 điểm) Nối từ ở cột A với nghĩa thích hợp ở cột B A B Anh hùng chân thành và tốt bụng với mọi người Bất khuất biết gánh vác, lo toan mọi việc Trung hậu có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường Đảm đang không chịu khuất phục trước kẻ thù Câu 9 (1 điểm) Viết một câu thành ngữ (tục ngữ) nói về phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam? Viết câu trả lời của em: Câu 10 (1 điểm). Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ “nguyên nhân - kết quả” nói về việc học tập của em trong năm học này. Đặt câu:
6. TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 THỊ TRẤN MỎ CÀY LỚP 5 HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT ĐỌC LỚP 5 Đề 1 *Phần đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) Câu 1. (0,5 điểm) B Câu 2. (0,5 điểm) Từ cần điền: đầu tiên Câu 3. (0,5 điểm) Điền theo thứ tự: S – Đ – S – Đ Câu 4. (0,5 điểm) C Câu 5. (1 điểm) Vì chị Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm được thật nhiều việc cho cách mạng. Câu 6. (1 điểm) Ý 1: (0,5 điểm) chị Út là Bà Nguyễn Thị Định Ý 2: (0,5 điểm). HS nêu được 1 trong 2 ý bên dưới + Bà Nguyễn Thị Định Thiếu tướng, Anh hùng Lực lượng vũ trang, Phó Tư lệnh Quân Giải phóng miền Nam Việt Nam, Phó Chủ tịch Hội đồng Nhà nước; + Tên tuổi bà gắn liền với phong trào Đồng Khởi và “Đội quân tóc dài” được khai sinh từ Bến Tre, quê hương bà. Câu 7. (0,5 điểm) A Câu 8. (0,5 điểm) A B 1. Anh hùng a) biết gánh vác, lo toan mọi việc 2. Bất khuất b) có tài năng , khí phách, làm nên những việc phi thường 3. Trung hậu c) không chịu khuất phục trước kẻ thù 4. Đảm đang d) chân thành và tốt bụng với mọi người Câu 9. (1 điểm) HS nêu được một câu tục ngữ hoặc câu ca dao nói lên phẩm chất người phụ nữ Việt Nam được 1điểm. Ví dụ: - Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi. - Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con lăn. - Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. Câu 10.(1 điểm) HS viết được một câu ghép có sử dụng cặp QHT biểu thị mối quan hệ “nguyên nhân - kết quả”: Vì .nên nói về việc học tập của em: 1 điểm; viết được câu ghép có sử dụng cặp QHT biểu thị mối quan hệ theo yêu cầu: Nếu .thì nhưng chưa thể hiện rõ nội dung nói về việc học tập của em: 0,5 điểm; viết không đúng câu ghép: 0 điểm. VD: Vì em luôn chú ý nghe cô giảng bài nên em hiểu bài tốt. *PC: Dựa vào đáp án đề 1 để chấm đề 2.
7. TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 THỊ TRẤN MỎ CÀY LỚP 5 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn: Tiếng Việt (đọc) - Lớp 5 Năm học: 2023-2024 A. Đọc thành tiếng: (3 điểm) Học sinh bốc thăm 1 trong 8 bài tập đọc, rồi đọc thành tiếng một đoạn văn (hoặc thơ) khoảng 120 chữ trong bài đó và trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu. 1. Nghĩa thầy trò (TV5, tập II, trang 79). 2. Tranh làng Hồ (TV5, tập II, trang 88). 3. Một vụ đắm tàu (TV5, tập II, trang 108). 4. Con gái ( TV5, tập II, trang 112). 5. Tà áo dài Việt Nam (TV5, tập II, trang 122). 6. Bầm ơi (TV5, tập II, trang 130). 7. Út Vịnh (TV5, tập II, trang 136). 8. Những cánh buồm (TV5, tập II, trang 140). HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm - Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm - Trả lời đúng ý câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm Chú ý: Tránh trường hợp 02 học sinh kiểm tra liên tiếp đọc một đoạn giống nhau.
8. TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 THỊ TRẤN MỎ CÀY LỚP 5 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT (VIẾT) NĂM HỌC: 2023-2024 B. Kiểm tra viết: (10 điểm) 1. Chính tả nghe - viết (2 điểm) Thời gian: 20 phút Út Vịnh Nhà Út Vịnh ở ngay bên đường sắt. Mấy năm nay, đoạn đường này thường có sự cố. Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Lắm khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu. Tháng trước, trường của Út Vịnh đã phát động phong trào Em yêu đường sắt quê em. Học sinh cam kết không chơi trên đường tàu, không ném đá lên tàu và đường tàu, cùng nhau bảo vệ an toàn cho những chuyến tàu qua. Vịnh nhận việc khó nhất là thuyết phục Sơn - một bạn rất nghịch, thường chạy trên đường tàu thả diều. ` 2. Tập làm văn: (8 điểm) Thời gian: 35 phút Đề bài: Hãy tả người bạn thân học cùng lớp của em.
9. TRƯỜNG TIỂU HỌC 1 THỊ TRẤN MỎ CÀY LỚP 5 HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT (VIẾT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2023-2024 Hướng dẫn chấm điểm chi tiết *Chính tả: (2 điểm) - Tốc độ đạt yêu cầu, chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm - Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm *Tập làm văn: (8 điểm) 1. Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu được người em định tả (là một người bạn thân học cùng lớp) (1 - 0,5 - 0 điểm) 2. Thân bài: (4 điểm) - Nội dung: (1,5 điểm) + Tả ngoại hình: (0,75 điểm) Vóc dáng, tuổi, nêu được đặc điểm nổi bật của người định tả như: mắt, mũi, miệng, nước da, mái tóc, + Tả hoạt động: (0,75 điểm) . Dáng đi, giọng nói, cách ăn mặc, . Nêu được tính tình: những đức tính nổi bật, cách đối xử với gia đình, mọi người xung quanh và đối xử với em. - Kĩ năng: (1,5 điểm) Biết liên kết các câu văn, đoạn văn logic. Diễn đạt ý gãy gọn. Tránh lặp từ, ý liệt kê. Viết đúng thể loại văn miêu tả (tả người), (1,5 - 1 - 0,5 - 0 điểm) - Cảm xúc: (1 điểm) Dùng câu văn có hình ảnh: so sánh, câu cảm, câu khiến, câu hỏi, (nhưng không lạm dụng). Biết đặt cảm xúc của mình với người bạn thân. (1 - 0,5 - 0 điểm) 3. Kết bài: (1 điểm) Nêu cảm nghĩ của em về người bạn thân học cùng lớp. (1 - 0,5 - 0 điểm) * Hình thức: + Chữ viết, chính tả (sai không quá 5 lỗi trong bài) (0,5 điểm) + Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) + Sáng tạo (1 điểm)