Phiếu kiểm tra định kì cuối học kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt (Có đáp án)

Nội dung text: Phiếu kiểm tra định kì cuối học kì II môn Tiếng Việt Lớp 5 - Năm học 2022-2023 - Trường Tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt (Có đáp án)

1. PHIẾU KIỂM TRA ĐỊNH KÌ – CUỐI HỌC KÌ II Trường Tiểu học NĂM HỌC 2022 - 2023 HUỲNH MẪN ĐẠT MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC THÀNH TIẾNG) Giáo viên kiểm tra Họ tên học sinh: 1/ 5 điểm 2/ Lớp: Ngày: II. ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian 1 phút) 1. Học sinh bốc thăm 6 bài tập đọc. 2. Trả lời 1, 2 câu hỏi do giáo viên nêu. Tiêu chuẩn cho điểm đọc Điểm 1. Đọc đúng tiếng, đúng từ. /1đ 2. Ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa. /1đ 3. Giọng đọc bước đầu có biểu cảm. /1đ 4. Tốc độ đọc đạt yêu cầu. /1đ 5. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu. /1đ Cộng: /5đ Hướng dẫn kiểm tra 1. Đọc đúng tiếng, đúng từ: 1 điểm • Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm • Đọc sai từ 5 tiếng trở lên: 0 điểm 2. Ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm • Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ: 0,5 điểm • Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 điểm 3. Có giọng đọc phù hợp với nội dung câu, bài: 1 điểm • Giọng đọc phù hợp với nội dung câu, bài:0,5 điểm • Giọng đọc chưa phù hợp với nội dung câu, bài: 0 điểm 4. Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không quá 1 phút): 1 điểm • Đọc trên 1 phút đến 2 phút: 0,5 điểm • Đọc quá 2 phút: 0 điểm 5. Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm • Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm • Trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm
2. BÀI ĐỌC: DŨNG KHÍ TỪ BỨC THƯ NHỎ Một buổi tối mùa hè, khi đang xem thời sự trên ti vi, cô bé Hồng thấy nhiều nơi trên thế giới thường xảy ra chiến tranh, đặc biệt là cảnh giao tranh ác liệt giữa hai quốc gia nào đó. Cô bé liền nói với bố mẹ: “Con muốn viết thư cho các tổng thống, chủ tịch, quốc vương các nước, nói các bác ấy hãy đàm phán hòa bình để giúp các bạn nhỏ bị thương vì chiến tranh, không có cơm ăn, để các bạn ấy được sống một cuộc sống hòa bình như chúng ta.” Suy nghĩ của cô bé đã nhận được sự tán thành và cổ vũ của bố mẹ. Thế là cô đã tranh thủ thời gian rảnh rỗi sau giờ học để viết những bức thư cho các nguyên thủ quốc gia của các nước. Đồng thời nhờ bố mẹ tìm kiếm địa chỉ cơ quan hành chính của các quốc gia đó, rồi lần lượt gởi thư đi. Sau đó, cô bé đã nhận được những lá thư phản hồi của các nguyên thủ quốc gia, có người còn đặc biệt gởi cho cô vài món quà nhỏ quý giá. Trong các bức thư, mọi người đều bày tỏ sự khâm phục với cô bé ít tuổi nhưng đầy chí khí này. Họ sẽ cố gắng thực hiện theo như những bức thư cô bé viết. Đặc biệt, Tổng thư ký Liên Hợp Quốc lúc đó đã gởi cho Hồng một bộ tem có chữ ký của chính ông. Đồng thời, ca ngợi “sự đóng góp xuất sắc” của cô bé đối với nền hòa bình thế giới. Coi cô là tấm gương học tập cho toàn thể nhi đồng thế giới Tất cả những điều này cho thấy, các nguyên thủ và các nhà hoạt động chính trị của rất nhiều quốc gia trên thế giới đã có những đánh giá cao về cô bé Hồng và họ vô cùng tán thưởng mơ ước hướng đến hòa bình tốt đẹp của cô bé dành cho thế giới. Theo Kỹ năng sống dành cho học sinh (Ngọc Linh biên soạn)
3. KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II/ 2022 - 2023 Trường Tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt MÔN: TIẾNG VIỆT - KHỐI 5 Lớp: KIỂM TRA ĐỌC HIỂU Thời gian làm bài: 30 phút (không kể giao đề) Họ tên: GIÁM THỊ 1 GIÁM THỊ 2 SỐ THỨ TỰ Ngày kiểm tra: / /2023 ĐIỂM NHẬN XÉT BÀI LÀM HỌC SINH GIÁM GIÁM (Ghi bằng chữ) KHẢO 1 KHẢO 2 Em đọc thầm bài “Dũng khí từ bức thư nhỏ” và làm các bài tập sau: (Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng cho các câu hỏi trắc nghiệm sau) .0,5đ 1. Thấy trẻ em trên thế giới vì chiến tranh mà bị thương, không có cơm ăn. Cô bé Hồng quyết định gửi thư cho ai? a) Tổng thống, chủ tịch, tập đoàn các nước. b) Tổng thống, chủ tịch, chính trị gia các nước. c) Tổng thống, chủ tịch, quốc vương các nước. d) Tổng thống, chủ tịch, đại tướng các nước. .0,5đ 2. Nguyện vọng của cô bé Hồng gởi đến các vị nguyên thủ quốc gia là gì? a) Muốn trẻ em trên thế giới được đi học như bao trẻ khác. b) Muốn trẻ em trên thế giới đều có nhà để ở. c) Muốn kêu gọi quyên góp lương thực giúp trẻ em nghèo đói. d) Muốn các vị nguyên thủ quốc gia đàm phán hòa bình. .0,5đ 3. Em hiểu thế nào về cụm từ “Tổng thư ký Liên Hợp Quốc”? a) Là tên một chức danh b) Là tên một cơ quan c) Là tên một đất nước d) Là tên của một người .0,5đ 4. Cô bé Hồng được coi là tấm gương học tập cho toàn thể nhi đồng thế giới vì? a) Cô là một cô bé dũng cảm, đầy chí khí, yêu hòa bình lại học rất giỏi. b) Cô là một cô bé dũng cảm, đầy chí khí, yêu hòa bình, nhân hậu. c) Cô là một cô bé dũng cảm, đầy chí khí, yêu hòa bình, hiếu thảo. d) Cô là một cô bé dũng cảm, đầy chí khí, yêu hòa bình lại đảm đang.
4. .0,5đ 5. Câu thành ngữ nào có hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em? a) Đi hỏi già về nhà hỏi trẻ. b) Trẻ lên ba cả nhà học nói. c) Trẻ cậy cha, già cậy con. d) Trẻ em như búp trên cành. .0,5đ 6. Bác Hồ đã khen tặng phụ nữ Việt Nam tám chữ vàng “anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang”. Nghĩa của từ “anh hùng” là: a) Biết gánh vác lo toan mọi việc b) Có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường c) Chân thành và tốt bụng với mọi người d) Không chịu khuất phục trước kẻ thù .0,5đ 7. “Trong các bức thư, mọi người đều bày tỏ sự khâm phục với cô bé ít tuổi nhưng đầy chí khí này. Họ sẽ cố gắng thực hiện theo như những bức thư cô bé viết.” - Hai câu trên được liên kết với nhau bằng cách: .1đ 8. Em hãy đặt một câu nói về một người bạn, trong câu có sử dụng dấu ngoặc kép được dùng với ý nghĩa đặc biệt. .0,5đ 9. Qua câu chuyện “Dũng khí từ bức thư nhỏ”, em có nhận xét gì và học được đức tính nào của cô bé Hồng? HẾT
5. KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II/ 2022 - 2023 Trường Tiểu học Huỳnh Mẫn Đạt MÔN: TIẾNG VIỆT - KHỐI 5 Lớp: KIỂM TRA VIẾT Thời gian làm bài: 55 phút (không kể giao đề) Họ tên: GIÁM THỊ 1 GIÁM THỊ 2 SỐ THỨ TỰ Ngày kiểm tra: / /2023 ĐIỂM NHẬN XÉT BÀI LÀM HỌC SINH GIÁM GIÁM (Ghi bằng chữ) KHẢO 1 KHẢO 2 / 5đ I. CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) – Thời gian 15 phút. Bài “Chim họa mi hót”. (Viết tựa bài và đoạn “Chiều nào cũng vậy rủ xuống cỏ cây.” (Sách Tiếng Việt lớp 5, tập 2, trang 123).
6. / 5đ II. TẬP LÀM VĂN - Thời gian 40 phút. Đề bài: Loài vật chẳng những có ích cho con người mà còn là người bạn nhỏ đáng yêu. Em hãy tả lại một con vật mà em có dịp quan sát. Bài làm
7. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH MẪN ĐẠT HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LỚP 5 CUỐI HKII NĂM HỌC 2022 – 2023 BÀI: DŨNG KHÍ TỪ BỨC THƯ NHỎ I/ ĐỌC THẦM (5 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 1. c) Tổng thống, chủ tịch, quốc vương các nước. 0,5 2 d) Muốn các vị nguyên thủ quốc gia đàm phán hòa bình. 0,5 3 a) Là tên một chức danh 0,5 4 b) Cô là một cô bé dũng cảm, đầy chí khí, yêu hòa bình, nhân hậu. 0,5 5 d) Trẻ em như búp trên cành. 0,5 6 b) Có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường 0,5 Hai câu trên được liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ và thay thế 7 0,5 từ ngữ. (Lưu ý: chỉ nêu được một ý 0,25đ) Học sinh đặt câu đúng yêu cầu. (VD: Nam là một người bạn rất thông minh vì trong đầu của bạn là một “kho kiến thức” vô tận.) 8 1đ (Lưu ý: Đầu câu không viết hoa, cuối câu không có dấu chấm – 0.25đ/ 1 lỗi) HS viết được 3 - 4 câu có nội dung đúng yêu cầu. VD: Qua câu chuyện “Dũng khí từ bức thư nhỏ”, em nhận thấy Hồng tuy là một cô bé tuy còn rất nhỏ, nhưng đã dám làm một việc mà ngay 9 cả người lớn còn không dám làm. Hồng chẳng những dũng cảm, dám 0,5đ nghĩ dám làm mà còn là một cô bé tốt bụng, nhân hậu, yêu hòa bình. Em học được sự dũng cảm, mạnh mẽ từ cô bé. Từ nay, em sẽ mạnh dạn và rèn sự tự tin bản thân, em sẽ không rụt rè trước cuộc sống nữa. II/ CHÍNH TẢ (5 điểm) - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng. Trình bày đúng hình thức bài chính tả: (5 điểm) - Sai 3 lỗi chính tả (sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định), trừ 1 điểm; Sai 1 lỗi trừ 0,25đ; sai hai lỗi (0,5đ)
8. - Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao – khoảng cách – kiểu chữ hoặc trình bày bẩn trừ 0,5đ toàn bài. III/ TẬP LÀM VĂN (5điểm) Đề bài: Loài vật chẳng những có ích cho con người mà còn là người bạn nhỏ đáng yêu. Em hãy tả lại một con vật mà em có dịp quan sát. HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THEO HƯỚNG MỞ (Tổng điểm: 5 điểm) Nội dung Mức điểm đánh giá 0.75 điểm 0.5 0.25 điểm 0 điểm Giới thiệuđiể vềm con vật Nội dung mở bài Giới thiệu sơ lược Không làm hoặc được tả một cách tự (Tối đa: 0.5 điểm) về con vật được tả làm sai yêu cầu nhiên, có sáng tạo Chọn tả được 4 – 5 Chọn tả được 2 - 3 Chọn tả được 1 chi chi tiết đặc sắc về chi tiết đặc sắc về Không tả được tiết đặc sắc về ngoại hình con vật ngoại hình con vật chi tiết nào về Nội dung thân bài ngoại hình con vật Ý được tả; biết phát được tả; biết phát ngoại hình con (Tối đa: 2.25 được tả; câu văn 1 triển ý thành câu triển ý thành câu văn vật được tả, hoặc điểm) chưa có hình ảnh văn có hình ảnh so bước đầu có hình ảnh viết chưa thành so sánh, nhân hóa, sánh, nhân hóa, so sánh, nhân hóa, câu. cảm xúc. cảm xúc. cảm xúc. Chọn tả được 4 – 5 Chọn tả được 2 – 3 Chọn tả được 1 chi chi tiết về hoạt chi tiết về hoạt động, Không tả được tiết về hoạt động, động, thói quen thói quen con vật chi tiết nào về thói quen con vật Ý con vật được tả; được tả; biết phát hoạt động, thói được tả; câu văn 2 biết phát triển ý triển ý thành câu văn quen con vật chưa có hình ảnh thành câu văn có bước đầu có hình ảnh được tả, hoặc viết so sánh, nhân hóa, hình ảnh so sánh, so sánh, nhân hóa, chưa thành câu. cảm xúc. nhân hóa, cảm xúc. cảm xúc. Có ít nhất 3 câu văn Có 2 câu văn nêu Có 1 câu văn nêu Không có câu nêu nhận xét và nhận xét và bày tỏ nhận xét và bày tỏ văn nêu nhận xét Ý bày tỏ cảm xúc, cảm xúc, suy nghĩ cảm xúc, suy nghĩ và bày tỏ cảm 3 suy nghĩ riêng về riêng về con vật được riêng về con vật xúc, suy nghĩ con vật được tả. tả. được tả. riêng về con vật được tả. Kết bài nêu được tình Kết bài nêu sơ lược Nội dung kết bài Không làm hoặc cảm, suy nghĩ về con tình cảm, suy nghĩ (Tối đa: 0.5 điểm) làm sai yêu cầu vật được tả về con vật được tả Kĩ năng dùng từ Dùng từ đúng ngữ Dùng một số từ (Tối đa: 0.25 cảnh sai ngữ cảnh điểm) Kĩ năng viết câu Viết sai ngữ (Tối đa: 0.25 Viết câu đúng pháp một số câu điểm) Có kỹ năng viết Kĩ năng viết đoạn đoạn văn, sắp xếp ý (Tối đa: 0.25 trong đoạn theo Ý lộn xộn điểm) trình tự hợp lí Chính tả Không sai quá 3 lỗi Sai quá 5 lỗi chính Hơn 5 lỗi (Tối đa: 0.5 điểm) chính tả tả Sáng tạo trong dùng Sáng tạo Nêu rõ mức độ yêu từ, viết câu; sắp xếp ý Hơn 5 lỗi (Tối đa: 0.5 điểm) cầu mạch lạc)
9. Lưu ý: Chấm bài nắm vững yêu cầu và khi chấm vận dụng biểu điểm cho sát hợp lí để đánh giá đúng mức, công bằng bài làm của học sinh. TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH MẪN ĐẠT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II – Lớp 5 BÀI VIẾT CHÍNH TẢ Năm học 2022 - 2023 CHIM HỌA MI HÓT Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót. Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Theo Ngọc Giao
10. ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC HUỲNH MẪN ĐẠT MA TRẬN MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 – 2023 KHỐI 5 I. Bài đọc: 1. Đọc thành tiếng ( 5 điểm): đọc 120 tiếng/phút và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài. 2. Đọc hiểu (5 điểm) Mức/Hình thức Tổng Nội dung Số 1 2 3 4 Yêu cầu cần đạt (Vận dụng tình đánh giá câu/điểm (Nhận biết) (Thông hiểu) (Vận dụng) huống mới) TN TL TN TL TN TL TN TL Số câu: (2) (2) Đọc hiểu nội dung - Nhận biết được một số chi tiết Câu 1,2 tiêu biểu và nội dung chính của văn bản. Hiểu được nội dung hàm ẩn dễ (0,5 x 2) Văn nhận biết của văn bản. Điểm 1đ 1đ Đọc bản Số câu: (2) (2) hiểu văn Đọc hiểu hình thức – Nhận biết được văn bản viết Câu 3,4 học theo tưởng tượng và văn bản viết (0,5 x 2) về người thật, việc thật. – Nhận biết được thời gian, địa 1đ 1đ điểm và tác dụng của chúng trong câu chuyện. – Hiểu từ ngữ, hình ảnh, biện Điểm
11. pháp so sánh, nhân hoá trong văn bản Liên hệ so sánh, kết nối Số câu: (1) (1) – Biết nhận xét về thời gian, địa Câu 9 điểm, hình dáng, tính cách của (0,5 x 1) nhân vật. – Tìm được một cách kết thúc 0,5đ 0,5đ khác cho câu chuyện. – Nêu những điều học được từ câu chuyện, bài thơ, màn kịch; lựa chọn điều tâm đắc nhất và giải Điểm thích vì sao. Từ Số câu: (2) (1) (3) - Mở rộng vốn từ: Nam và Nữ Câu 5, 6 Câu 7 - Mở rộng vốn từ: Trẻ em (0,5 x 2) (0,5 x 1) - Mở rộng vốn từ: Quyền và bổn 1đ 0,5đ 1,5đ phận Điểm - Liên kết câu bằng cách: Lặp từ Kiến thức ngữ; Thay thế từ ngữ; Bằng từ ngữ tiếng Việt nối Câu Số câu: (1) (1) - Câu ghép; Nối các vế câu ghép Câu 8 bằng Quan hệ từ. (1 x 1) - Ôn tập về dấu câu Điểm 1đ 1đ
12. Tổng 2đ 1,5đ 1đ 0,5đ 5đ Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100% II. Bài viết: 1. Chính tả: (5 điểm) Nghe – viết bài chính tả 100 chữ/ 15 phút 2. Tập làm văn: (5 điểm) Tả cảnh, Tả con vật, Tả người Quận 5, ngày 7 tháng 4 năm 2023 P. Hiệu trưởng kí duyệt P. Hiệu trưởng kiểm tra Khối trưởng Đỗ Thị Tố Như Đỗ Thị Thu Hà Trương Kim Hồng